1999年至2007年,教育部先后批准建立了208所普通本科院校,占全国740所本科院校的28%。这些新建本科院校如何与“老牌”本科院校展开竞争?昨天(10月5日,下同),上海电机学院55周年校庆系列活动之一 ———“高层次技术型人才培养模式创新”论坛上,专家们各抒己见。

    专升本但不能“忘本”

    新建本科院校中,大多是“专升本”高校。这些高校原先都是办学水平较高、规模较大的高职高专,在同类院校中堪称“老大哥”。升本后,一下子变为本科院校中的“小弟弟”,在办学基础与实力方面处于弱势地位。怎样重塑“金字招牌”?不少新建本科院校陷入迷茫。

    上海电机学院于2004年“专升本”。党委书记夏建国教授认为,如果专升本之后就向传统大学趋同,趋向于培养学术型人才,这就会大大影响专业技术人才的培养,而后者正是社会大量急需的人才。高校专升本后,不能“忘本”,还是应重视地方和产业的实际需要,开展技术本科教育,着力培养技术师与技术工程师,与老牌的本科院校展开错位竞争。

    不少专家指出,目前我国职业技术教育还没有自己独立的体系,建议在职教领域也设立从专科到本科、硕士的上升通道,让技术型人才也能像学术型人才那样“术业有专攻”。